|
为充分利用每周日队会时间增强德育效果，进一步放松身心、感受情绪、更新思维、理性沟通、探索生命，我校篮球队张玉宝教练特邀请我市家庭教育研究会副会长兼秘书长王珂老师，为队里的孩子们进行了系列团体辅导活动，别出心裁的活动形式，丰富多彩的活动内容，从心理层面充分打开了孩子们的心扉，引领他们觉知觉醒，增强了学生们的团队意识和自主成长意识。 第一期 优点轰炸
活动目的：
（1）确认队员在集体的存在感，让心留在学校温暖集体；
（2）增加队友彼此之间感情的交流，真诚融化壁垒；
（3）形成一种“只说自己，不说被别人，要说别人就说别人好”的良好的风气，提升队员自身修养；
（4）减轻焦虑，释放压力，身心愉悦，增强幸福感；
（5）让学生得到心灵成长，收获感悟无痕迹教育的力量；
（6）认识自己，增强自信，感悟到自己也是最美存在的生命价值。
活动内容：
队员分别说出身边另外一个队友的5个优点；分享：听到队友说自己优点时的心情是怎样的？有什么感悟？
    第二期 自由体操
活动目标：
（1）强化“只说自己，不说别人，要说别人就说别人好”的良好的风气；让大家心更近，情更深，训练更有力量！
（2）孩子感受到“自己也是世界最美的存在”，释放压力，建立信心，启动生命能量；
（3）让学生体会到集体支持的力量，感受到大家的友善；
（4）进一步历练孩子们觉知和思考能力；确认队员在集体的存在感。
活动内容：
每个圈圈每个成员分别站在本组中间自由做体操（任何动作都可以）其他成员学习五遍；小组分享：此次活动你的收获和感受。
  第三期 我的生命我做主
活动目标：
（1）在大家开放心态下，进一步了解彼此，增加友谊，走心入心；
（2）打破孩子们的思维，你想的不一定是对的，交流沟通是非常有效的方式，遇事不激动，三思而后行；
（3）会总结和思考，在不断总结实践中不断成长；
（4）生命掌握在自己手中，如何让生命更有意义，自己做生命的主人.
活动内容：
纵轴代表“生活满意度”，横轴代表“年龄”，请绘制你的生命线。
       第四期 大家眼中的我
活动目标：
（1）重新认识自己，建立自信；
（2）让孩子们知道每个人心中的自己，是不一样的，进而不要活在别人世界，好好爱自己做好自己；
（3）认识到不要轻易的评价和自以为是，说别人，我们说的不一定是对的，进一步了解队友，增进团队凝聚力；
（4）引领孩子务实高效，多做少说，多说团队、学校好，在说好的环境里不断收获美好，进一步形成正能量的团队风气。
活动内容：
每个圈圈的每个成员按照要求写出“大家眼中的我”
    第五期 我是谁  【学生反馈】
葛圣恩：这次活动是灯塔，没参与这次活动，会一条路走到黑，非常感谢老师与教练照亮自己前行的路。
李苏衡：学习前对自己的定位很片面、模糊，学习后重新认清了自己，知道了自己在生活中的角色，明白了自己的责任。
王郑凯：通过会心团体活动，变得自信，和朋友接触多了，对于训练的态度也变得认真。
孟子贺：学习后认识到，人不能被他人给自己的标签困住，要有自己的使命感，认清角色，不忘初心。
王琪涵：对生活、训练、学习都充满积极性，对现生活要求更高，认清不同身份状况时的自己。
【活动成果】
本次系列活动的方案、过程、记录以及学生的反思与总结，都已制作成册，方便大家交流学习，并作为原始材料指导下一步活动的开展。
     
活动过程中，校长王永伟数次实地查看活动开展情况，副校长孟浩强作为篮球队导师，全程参与了本次活动。学校领导对王珂老师的教育理念、专业素养和专业水平给予了充分的肯定。篮球队张玉宝教练表示此次活动对教练和队员们的影响都很大，同学们学习前和学习后自我打分也都有不同程度的提高，活动成效显著。在以后的带队过程会紧跟学校的办学方向，坚持采用更科学更有效的方式引领学生成长、培养学生素质、助力学生自我实现，为学校的发展贡献力量。
|
