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落实消防责任，防范安全风险 为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，2022年9月29日上午9时，我们全校师生按照学校制定的“消防安全疏散演练方案”，开展了消防演练活动。
邢松茂副校长主持消防演练活动
王广华书记强消防安全的重要性
随后消防演练正式开始，志愿者们点燃烟雾弹，消防警报拉响，学生们在烟雾弥漫的楼道里快速逃生。
我们全校师生从接到指令，到安全撤离到校中心广场，只用了1分20秒，整个过程紧张有序，没有出现拥挤摔倒现象，演练取得圆满成功。
刘林老师给大家讲解灭火器用法：使用灭火器，四步要牢记：一提，提起灭火器；二拔，拔下保险销； 三对准，对准火源根部；四压，按下压把扫射灭火。
学生们踊跃参与灭火器的使用学习中
通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
火灾时，浓烟比火更为可怕，浓烟含有二氧化碳和有毒气体，吸入太多时会使人意识模糊，同时，含有热气的烟，会迅速充满整个房间。因此，在逃生时，如果发现烟雾，请勿强行穿越，而要往火、烟、热的反方向逃生。当逃生受阻碍时，请往另一个出口方向逃生，如果2个出口都受阻碍时，要退回相对安全区域（如阳台、未起火的房间）避难，并关门等待救援。火灾产生的高温会造成烧（烫）伤、热虚脱、脱水及呼吸道水肿。火场中伸手不见五指的黑暗环境会让人恐慌，进而可能选择错误的逃生方式，例如：跳楼、冲进充满浓烟的楼梯间或房间、躲进浴室等不安全的举动。电气原因、生活用火不慎、爆炸、化学反应、吸烟、生产作业、放火、其他等。短路、过负荷、接触电阻过大、电火花和电弧、大功率设备通风散热不良。窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧气)这一条件，采取适当措施阻止空气流入燃烧区，或采用不燃物、惰性气体冲淡空气中的氧气含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这一条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。此法还可用于冷却尚未燃烧的物体，如建筑构件、设备等，避免它们受热幅射影响而发生燃烧或爆炸。隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件，将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩散。抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，从而使燃烧终止。图文：鞠姝祎 审核：陈秋澍
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